孩子不行自主处理问题的原因有好多种：不知谈处理问题的行径、太过依赖父母、短缺自信心、有畏难心扉等等。匡助孩子学会处理问题彩虹小马，家长不错奈何作念呢？

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一、结合孩子分析想考

“姆妈，我不会”，有些家长听到这句话后会说“没事，我服气你细目会作念好的。”这么的恢复接续不行匡助孩子处理问题。家长不错先缓解孩子的畏难心扉，告诉他遭遇坚苦不要怕，然后与孩子共同查找原因。“你认为是什么原因导致的？”“我们援助一下行径试试能不行处理。”“你太棒了，你通过查找原因、稳重分析，出手操作后处理了这个问题”……相似这么的言语有助于结合孩子积极想考，主动处理问题。

二、探索处理问题的好行径

孩子在生涯中遭遇问题时，不错先饱读吹孩子说出多样千般“天马行空”的处理倡导，活泼孩子的想维，再和孩子一皆凭据实践的情况选拔合适的行径，逐步培养孩子天真、创造性处理问题的期间，匡助孩子成为处理问题的高东谈主。

三、从书中取得训戒

孩子从小爱看书、多看书，有助于普及处理问题的期间。书中的训戒不错为孩子自主处理问题提供想路。家长不错匡助孩子选拔得当其年齿段，具有积极性、率领性的书本，匡助孩子从书中学会处理问题。

四、提拔孩子与同伴的营业

同伴间的调换协作也有助于孩子学习处理问题，因此，结合孩子学会与同伴相处十分进犯。当孩子在游戏玩耍行径中发生矛盾时，家长不要急于参预，先让他们尝试我方处理，幽静地对待矛盾。多给孩子与他东谈主营业的契机，查考其处理与同伴干系的期间，如：饱读吹孩子邀请同伴来家里玩儿、与同伴协作完成某一件事、提拔孩子投入志愿行径等。

五、喜欢睡前调换

睡前是孩子迥殊松弛的期间，家长不错和孩子归来一天的生涯内容，让孩子聊聊感受。凭据孩子抒发的内容，表扬孩子积极处理问题的强健与好作念法，大概缓解孩子没能很公根由问题而产生的沉静心扉，实时采用率领和提议。

但愿家长一又友喜欢培养孩子自主处理问题的期间，普及孩子的孤苦性、逻辑想维期间，匡助孩子在今后的学习和生涯中更好大地对失败与鬈曲。

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素材提供：东城区家庭素养率领管事中心-东朝建学区基地校-北京市东城区大方家回民幼儿园

素材整理：东城区教委智育科、东城区家庭素养率领管事中心

裁剪：东城区素养融媒体中心 高健

作家：东教印象